Innovador

¿Qué significa Innovador?

Significa algo o alguien que introduce novedades o cambios significativos, especialmente en el contexto de la tecnología, la ciencia, los negocios u otros campos.

Estrategia

¿Qué es una estrategia?

La estrategia es un conjunto de programas generales de acción, que llevan consigo compromisos de énfasis y recursos para poner en práctica una misión básica

Aprendizaje

¿Qué es Aprendizaje?

Es el proceso a través del cual se adquieren y desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores a travez del resultado de la atención y el estudio​

Concepto

¿Qué es una estrategia innovadora?

Debemos entender como estrategia innovadora aquella forma de trabajo académico que realizamos con nuestros estudiantes que rompe moldes o modelos en vías de satisfacer necesidades de formación profesional, expectativas y motivaciones generadas por la modernidad e influenciadas por la atracción. Toda innovación implica cambio y para ello el docente tiene que hacer uso de su creatividad, imaginación e ingenio para adaptar, combinar o crear formas exitosas de aprender para sus estudiantes, de acuerdo a la naturaleza de su asignatura.

¿Qué aspectos debemos considerar para diseñar una estrategia?

Aspectos

Naturaleza de la asignatura

Naturaleza de la asignatura (Teórica, práctica, teórica-práctica).

Características de los estudiantes

Características de los estudiantes (Competencias básicas que traen aprendizajes previos, etc).

 competencias que deben
                  lograrse

Contenidos a desarrollar donde incluya competencias que deben lograrse.

Técnicas y procedimientos

Secuencialización de acciones (Técnicas y procedimientos).

Recursos y medios pertinentes

Recursos y medios pertinentes a utilizar (tecnología).

Pertinencia

Pertinencia, entendida como la relación entre la acción y los fines.

Practicidad y sentido lógico

Practicidad y sentido lógico en el propósito de alcanzar los aprendizajes esperados y propuestos por el docente hacia el estudiante.

Nivel de impacto

Nivel de impacto en el logro de los aprendizajes a medida en que una acción, estrategia, intervención o recurso educativo contribuye a la mejora del estudiante

Integración funcional de las diferentes actividades

Integración funcional de las diferentes actividades (técnicas) desarrollo secuencial (procedimientos) y recursos a utilizarse.



La gamificación de la evaluación convierte el proceso en un juego, donde los estudiantes ganan puntos y progresan a través de niveles con recompensas basadas en su desempeño. Ver su trabajo presentado de esta manera lúdica a menudo motiva a los estudiantes, lo que podría mejorar su participación y la calidad de sus resultados.

Los estudiantes mantienen un diario donde expresan sus pensamientos, procesos de aprendizaje y desafíos encontrados durante el curso de la educación. Este instrumento fomenta la autoconciencia y, a su vez, ayuda a informar a los profesores sobre el recorrido de desarrollo de cada estudiante.

Implica completar tareas del mundo real. Los estudiantes deben aplicar sus conocimientos y habilidades a situaciones del mundo real para alcanzar su máximo potencial.

Estas evaluaciones se basan en el trabajo en grupo, donde los estudiantes trabajan juntos para resolver problemas o completar tareas. Esto mide no solo sus conocimientos sino también su capacidad para trabajar en equipo y comunicarse de manera efectiva.

Los estudiantes asumen diferentes roles (por ejemplo, investigador, periodista, etc.) y realizan tareas específicas relacionadas con estos roles. Esta estrategia evalúa habilidades específicas y fomenta el aprendizaje activo.

Ejemplos

Estrategias Innovadoras

No siempre es imprescindible tener acceso a Internet para utilizar nuevas técnicas aquí hay algunas formas que puede implementar de manera efectiva sin necesidad de recursos digitales